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英语课堂趣味游戏？
以下是几个英语课堂趣味游戏的例子：
1. 单词接龙：这个游戏可以帮助学生记忆单词，并提高他们的英语听说能力。老师可以从一个单词开始，让一个学生接着说一个以前一个单词的最后一个字母开头的单词，然后下一个学生再接着说下去。如果一个学生不能接出新的单词，他就被淘汰了。最后留下的学生获胜。
2. 视频猜猜猜：老师可以播放一个短视频，然后让学生猜测视频的主题或情节。学生可以在小组内或者个人中进行猜测，并在一定时间内写下自己的答案。然后老师可以逐一展示答案，并让学生讲解自己的猜测过程。
3. 唱歌比赛：老师可以准备几首简单的英文歌曲，然后让学生分成小组，进行唱歌比赛。每个小组轮流演唱自己选择的歌曲，然后由其他小组打分，最后得分最高的小组获胜。
4. 英语拼图：老师可以准备一些英文单词的拼图，然后将拼图打乱，让学生合作拼出正确的单词。这个游戏可以帮助学生记忆单词，并提高他们的英语拼写能力。
这些游戏都可以在英语课堂上进行，让学生在愉快的氛围中学习英语，增强学生的学习兴趣和参与度。
有没有比较有趣的英语课堂游戏，越多越好，简单点的？
1，可以玩接单词游戏，先给出一个单词，有学生根据单词词尾字母作为下一单词的开头来往下接
2，猜单词游戏，一般是以小组的形式，给出一个单词由其中一个人猜词，小组其他成员提供和这个单词有关的信息进行描述，但是不能说出这个单词
3，可以再黑板上给同学写出几句绕口令，有学生一一进行阅读，看谁读的又快又准并给予鼓励和奖励
4，课前准备一些写字条，写上一小段寓言故事或别的小新闻，不要超过60词。分小组进行，有小组第一个学生向第二个学生传递字条的信息，可以一句一句口述，也可以别的形式，然后一直往下传，直到最后一个同学把听到的信息用笔记录下来，在规定时间以内完成，由最后一名学生朗读他所记录的文字
其实还有很多这样的游戏，只要平时善于发现，就能作为课堂游戏增加学习的趣味性
可用于英语课堂的互动游戏有哪些？
答：探索性游戏、角色扮演游戏、亲子互动游戏、手脑运动游戏等方面。
比如，在希望英语的课堂上，孩子们要通过自己为父母“亲手制作”的生日蛋糕，来学习数字及相关的词汇和句型。当他们 “捧回”自己为父母制作的插着三根蜡烛的生日蛋糕时，他们也记住了“three”“candle”和过生日时要送给爸爸妈妈生日蛋糕。这不仅培养了孩子的学习兴趣和学习热情，让他们在学习中找到了乐趣，同时也是对孩子的一次有益的生活教育。
小学英语课堂小游戏有哪些？
明确小学英语课堂可以玩的小游戏有很多。
英语课堂小游戏可以激发学生的兴趣，提高学生的记忆力和语感，帮助学生更好的掌握英语语法和单词。
同时也增强了学生的合作能力和动手能力。
常见的英语课堂小游戏有：互动抢答、单词消消乐、语法捕捉、字母组词、贴标签等，这些游戏不仅有助于加强学生的记忆和语感，还能增强课堂气氛，让学习英语变的更加轻松和有趣。
有什么英语课堂上的游戏分享吗？
德国教育学家福禄贝尔认为，游戏是儿童的特点，通过游戏，儿童的内心活动和内心生活，变为独立自主的外部表现，从而获得愉快自由满足，并保持内在与外在的平衡。国内外的实践表明，科学运用游戏教学法对英语教学大有裨益。英语课堂加入适当的游戏有利于培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲，有利于活跃课堂气氛，有利于促进智力发展，包括记忆力，思维力。英语课堂有哪些互动小游戏呢？1.Guessing game国外比较盛行的游戏。尤其学习单词时常用的小游戏。教师准备一叠卡片，上面书写不同的职业，动物，食物，饮料，身体部位，学科，天气，场所，交通工具，乐器，衣服等，以职业为例，让一学生到台前，蒙上眼睛，让另外一名学生抽取一张卡片，并高举过头并问蒙眼学生：“What am I？” “What does he do？”等，蒙眼学生对全班同学提问：“Are you a worker？” “Are you an engineer？”等，猜错，全班同学答“No”，答对则答“Yes”，猜的次数最少的人即获胜者。这样可以锻炼学生听力，口语，也可在快乐中学习单词。2.Bingo 英语课堂常用小游戏。每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便读九个上节课学过的单词，学生边听边将所听单词填入格子中，学生填好后，教师打乱次序再读这九个单词，学生边听边在所听单词上画圈，当画的圈在横行，竖行，或对角线上成为一条直线时，学生边喊Bingo，边举起纸让老师检查，最先喊Bingo 并正确的同学即为获胜者。3.Simon says教师发出指令前，可以说Simon says，也可不说，如Simon says ，touch your head 或touch your head，如指令前有Simon says，则学生按指令做动作，若无，则不做动作。可用竞赛形式，做错即淘汰，最后剩余一人为获胜者。主要是考察熟练程度和反应速度。教师应根据不同的教学内容，有针对性的设置英语课堂互动小游戏，增强游戏的实用性，不宜过多，不宜过紧，以此激发学生大脑，巩固所学知识，让学生乐于在游戏中学习，最大限度发挥课堂游戏教学的作用。
英语课可以玩的有趣的游戏介绍？
1、分小组上黑板默写单词，写得最快的那组给予奖励。
2、击鼓传花，就是歌停了，花到谁手上，谁起来给大家带读单词或者一段小短文，前提是老师已事先教过单词或者小短文怎么读。
3、还有就是单词接龙，就是每人一张纸，老师先确定好第一个单词，限定时间内，写出首字母与上一个单词末尾字母相同单词多的人为胜。但是这个游戏就好难实现讲到哪些单词就复习哪些单词的效果。
4、你画我猜。找两个人上讲台，老师给个单词或者让其他同学给个单词，让一个人比划，一个人猜着在黑板上写出单词和中文意思。
六年级英语课堂小游戏活跃气氛？
击鼓传花，看嘴型猜词组
幼儿园小班英语课可以玩什么游戏？
你好！推荐2个比较好玩的英语游戏：
一、游戏名称:schoolbag里的秘密
· 游戏目的：复习单词：pen ruler pencil-box rubber pencil-sharpener pencil book
· 材料准备: 文具用品
· 游戏玩法:1、先由老师提问:Guess guess guess，what’s in the schoolbag?分别请孩子来摸，回答正确后，这个孩子便成为提问者。
2、由幼儿（提问者）自选同伴进行问答游戏。
3、幼儿互相交换角色，游戏反复进行。
二、游戏名称：击鼓传花
· 游戏目的：巩固练习Song 《I’m Lily》。
· 材料准备：小鼓、花
· 玩法：1、教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m …I’m a girl (boy) I’m six (seven)I like …
2、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。
3、游戏反复进行。
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